Area Manageriale & Comportamentale
LEARNING AGILITY
Obiettivi
> Ripensare alla propria esperienza in termini di Learning Agility
> Individuare i fattori personali che facilitano l’approccio al cambiamento
> Identificare gli ostacoli principali
> Impostare un piano d’azione personale
Metodologia
La metodologia didattica utilizzata ha lo scopo di aiutare l’applicazione concreta degli argomenti affrontati con l’uso di esercitazioni, case history e autocasi. Ai partecipanti può essere fornito dopo il seminario un feedback personalizzato sulla propensione personale alla Learning Agility.
Programma
> Le componenti della Learning Agility:
> Consapevolezza di sé e intelligenza sociale
> Apertura al nuovo
> Gestione del cambiamento
> Tensione verso il risultato in ambienti sfidanti
> Learning Agility e cambiamento
> Ostacoli psicologici